MAPA CONCEPTUAL

Les comparto mi mapa conceptual elaborado con el software CMapstools de la lectura "Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual" de Jorge Hernán Sierra Pérez

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA? (RESUMEN)

Los tiempos han cambiado. La tecnología ha cambiado. La educación ha cambiado. Los estudiantes también. Con las grandes posibilidades que existen hoy en día para adquirir conocimientos, los estudiantes se ven en la necesidad de apropiarse de las nuevas tecnologías en información para aumentar su y expandir su ideas. La modalidad en línea vino a favorecer la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, dejando en sus manos el proceso educativo, dándole un rol más importante, muy diferente a como se concibe la educación tradicional.

El estudiante en línea tiene que ser proactivo. Su actitud hacia la educación es la de llevar la iniciativa, de no estar a la expectativa de lo que vaya a pasar. Él es el actor principal, el más importante, al que le ocupa y le preocupa su propio proceso educativo ya que en esta modalidad educativa la responsabilidad es mayor. Es dinámico y deja evidencia de su propio estudio, muy diferente a la educación convencional en la que, en ocasiones, basta la presencia en un salón de clases.

Un aspecto muy importante de la modalidad en línea, es que permite a los estudiantes una gran flexibilidad de tiempos y espacio. No hay horas fijas ni lugares establecidos. Los estudiantes tienen la total libertad de realizar las actividades en el momento en que mejor les convenga y aunque existen fechas de entrega para las evidencias de trabajo, estás son siempre adecuadas. Basta con tener un equipo de cómputo, acceso a internet y una gran capacidad de administración de tiempos ya que, aunque los tiempos son flexibles, es necesario saber distribuirlos entre todas las actividades diarias.

La relación entre docente y alumno es la misma que en cualquier aula presencial. Alumno-docente, docente-alumno, alumno-alumno. Las formas de comunicación son diversas al no estar ligadas a un lugar en específico. Correo electrónico, mensajería instantánea, foros, blogs, entre otros, son ejemplos de cómo nos podemos comunicar a cualquier hora y en cualquier momento. Sin embargo, los tiempos si pueden estar afectados por las actividades diarias de cada uno de los participantes del proceso educativo.

El estudiante está en constante contacto con los materiales proporcionados en el ambiente virtual y no recibe indicaciones verbales por parte del docente o tutor. Estos materiales servirán como base para desarrollar y potenciar el aprendizaje, al mismo tiempo que facilitan la interacción entre los participantes. Ya que a todos se les proporciona lo mismo, las opiniones pueden estar centradas al mismo material, se acabó la excusa de no saber de qué trata determinado tema por no asistir a clase.

El uso del internet facilita en gran medida los conocimientos adquiridos por los estudiantes y gracias a la utilización de esta herramienta se pueden resolver cualquier duda que pueda surgir al instante. De igual manera, la crítica y la selección de las fuentes de información van a jugar un papel importante en el autoaprendizaje. No todo lo que está en internet es importante. No todo es verdad. No todo está comprobado.

Esta combinación de actitudes, aptitudes, habilidades y recursos serán pieza clave para el desarrollo de los estudios en línea. Con la misma importancia, la capacidad del estudiante para conocerse a sí mismo tiene una mención aparte. Identificar, conocer, manejar nuestra emociones, controlarlas y potencializarlas, comunicarlas adecuadamente será básico para el desarrollo humano personal. Derivado de esto, el estudiante será capaz de plantearse y superar retos, tomar decisiones y resolver problemáticas, buscar información adecuada, y lo más importante, aprenderá a aprender.

Los retos que enfrentarán los estudiantes en línea tienen que ver con su capacidad de organizarse, de crítica y de adaptación al trabajo. A pesar de que la modalidad en línea permite aprender a un ritmo propio, las actividades y los medios de comunicación salen un poco de lo ordinario y esto puede presentar un problema en ocasiones.

López,  Meza,  R.  D.  (2016).  ¿Qué  es  ser  un  estudiante  en  línea?  Documento
elaborado  para  el  curso  propedéutico  para  el  aprendizaje  autogestivo  en  un
ambiente virtual. México: UnADM

Jefoné Castillo Rotonda